Texto

    Artículo 31 A.- Las Escuelas para Conductores
Profesionales, además, tendrán por finalidad lograr que
los alumnos egresen con los conocimientos, destrezas y
habilidades necesarias para la conducción de vehículos
motorizados de transporte público de pasajeros, de
transporte remunerado de escolares y de transporte de carga,
en forma responsable y segura.
    Las Escuelas de Conductores Profesionales determinarán
libremente los planes y programas de estudios que consideren
adecuados para el cumplimiento de los siguientes objetivos
básicos:
    a) Conocer y apreciar la ley de tránsito en todo su
alcance y significación.

    b) Conocer materias tales como: legislación sobre
transporte remunerado de escolares, transporte de carga y de
pasajeros; responsabilidad civil y penal como conductor;
leyes laborales, de estupefacientes o sustancias
sicotrópicas, de alcoholes, de salud, medio ambiente;
sanidad vegetal, y disposiciones aduaneras, en lo que
concierne a la actividad respectiva.

    c) Conocer la normativa vigente sobre el uso de la
infraestructura vial.

    d) Conocer las normas de seguridad en la conducción, en
la carga y estiba, primeros auxilios, prevención, combate
de incendios y transporte de sustancias peligrosas.

    e) Conocer técnica y prácticamente el funcionamiento
de los vehículos a que corresponda la respectiva clase de
licencia y desarrollar sus aptitudes para la debida
mantención y uso de ellos.

    f) Conocer teórica y prácticamente y lograr las
habilidades y destrezas necesarias para la conducción de
los diferentes vehículos de transporte de personas o de
carga, rígidos o articulados, en las distintas condiciones
en que deba operar, tales como: clima, tipo de camino,
geografía, clase de carga, etc.

    g) Adquirir conocimientos generales sobre relaciones
humanas para lograr una mejor calidad del servicio y
facilitar una mayor seguridad en las operaciones, tales como
las relaciones con los usuarios, otros conductores,
empleadores, autoridades, etc.

    Además, deberán tener la infraestructura docente, de
equipamiento y elementos de docencia necesarios para
impartir debidamente la correspondiente enseñanza. El
personal docente deberá poseer la idoneidad moral y
profesional que requiere la asignatura respectiva.